Evento “Train theT rainers” per i docenti del modulo di istruzione superiore del progetto Erasmus + ACCESSCULT
Tra il 27 settembre e il 1° ottobre 2021 la Facoltà di Arti dell’Università di Lubiana (Slovenia) ha ospitato un’attività virtuale di apprendimento, insegnamento e formazione (C1) del progetto ACCESSCULT: Evento di formazione dei formatori per i docenti del modulo di istruzione superiore “Patrimonio culturale accessibile a tutti”.
In collaborazione con i partner di Spagna, Italia, Lituania, Regno Unito e Slovenia, l’Università di Lubiana ha preparato un evento virtuale di formazione dei formatori per formare 10 insegnanti, educatori e ricercatori che produrranno nuovi materiali didattici e implementeranno il modulo di istruzione superiore “Patrimonio accessibile a tutti” con gli studenti in una fase di sperimentazione di 6 mesi nell’anno di studio 2021/2022. L’obiettivo del modulo di studio è quello di sviluppare la conoscenza e la sensibilità degli studenti e dei professionisti verso un approccio multidisciplinare, multisensoriale e collaborativo del lavoro con il patrimonio culturale al fine di ottenere una migliore accessibilità per le persone con disabilità e le persone provenienti da gruppi considerati vulnerabili.
L’evento è stato aperto dal preside della Facoltà di Lettere dell’Università di Lubiana, prof. dr. Roman Kuhar, che ha sottolineato l’importanza dell’accessibilità del patrimonio culturale e dal dr. Peter Simonič, il vice capo del Dipartimento di etnologia e antropologia culturale, all’interno del quale è stato organizzato l’evento. Il dott. Simonič ha invitato i presentatori e i partecipanti a contribuire in futuro alla nuova rivista accademica Worlds/Svetovi con articoli che riflettono sull’accessibilità al patrimonio culturale.
L’evento “Train the trainers” si è svolto per cinque giorni ed è stato diviso in tre parti. Nella prima parte abbiamo sentito parlare della costruzione e dell’importanza dell’etica dei musei. Sfortunatamente, la parte sui nuovi musei e paradigmi del patrimonio culturale, che ha portato a nuovi approcci all’accessibilità del patrimonio culturale, è stata rimandata al futuro a causa di problemi di salute del presentatore. La seconda parte è stata più interattiva e i partecipanti hanno parlato di diversità, comunicazione interpersonale di successo e apprendimento esperienziale. La terza, o l’ultima parte, si è concentrata sui bisogni e le esperienze delle persone con disabilità nel campo del patrimonio culturale. Oltre ai docenti accademici, gli organizzatori hanno invitato specialisti e operatori culturali di diverse organizzazioni e istituzioni, nonché persone con disabilità che lavorano nel campo del patrimonio culturale per riflettere sulla situazione e gli approcci all’accessibilità delle persone con disabilità. Insieme ai partecipanti, sono stati discussi approcci multisensoriali, inclusivi e partecipativi di accessibilità al patrimonio culturale.
Tutti i formatori erano esperti internazionali e professionisti nel loro campo. L’evento ha riflettuto e valutato le esperienze passate e contemporanee che stanno portando all’accessibilità futura di tutti.
Presentazione dell’evento TTT in International Sign